القاعدة الذهبية في استخدام الحافلة المدرسية

فرق العمل
أنظمة و قوانينإدارة الأعمالالتعليم
فرق العملتم التدقيق بواسطة: هبة ساميآخر تحديث : السبت 28 أغسطس 2021 - 3:30 مساءً
القاعدة الذهبية في استخدام الحافلة المدرسية

القاعدة الذهبية في استخدام الحافلة المدرسية، نحث الآباء على استخدام وسائل النقل المدرسية لأطفالهم والفوائد كثيرة . ولخصت هيئة الطرق والمواصلات هذه الفوائد في القاعدة الذهبية في استخدام الحافلة المدرسية على أنها توفر الراحة والأمان والسلامة للطلاب وأولياء الأمور على حد سواء ، مع إعطاء أمثلة مثل الوصول إلى المدارس في الوقت المناسب ، والحد من انبعاثات التلوث الناتجة عن عوادم السيارات وتقليل الاختناقات المرورية.

القاعدة الذهبية في استخدام الحافلة المدرسية

القاعدة الذهبية في استخدام الحافلة المدرسية

أهم نقاط القاعدة الذهبية في استخدام الحافلة المدرسية:

منطقة الخطر

يجب أن يتم تثقيف الأطفال حول ما يسمى بمنطقة الخطر حول الحافلة ، كما تقول هيئة الطرق والمواصلات. بشكل عام ، تعتبر منطقة الخطر هذه في نطاق عشر خطوات من جميع جوانب الحافلة . كما كتب بهذا الشأن : “تعتبر ستة أقدام من جانبي الحافلة وعشرة أقدام أمام الحافلة مناطق خطرة حيث يصعب رؤية الأطفال في هذه الأبعاد”.

العبور بكامل التركيز

يحدث أن ينزل راكب الحافلة على جانب الطريق ويجب أن يعبر إلى الجانب الآخر . من أجل تجنب دخول النقطة العمياء لسائق الحافلة ، توجّه هيئة الطرق والمواصلات أنه عند الخروج ، يجب أن يمشي الطفل إلى حافة ممر المشاة ، ثم يمشي للوصول إلى النقطة (المكان) التي يمكن للسائق رؤيتها فيها . فقط بعد النظر إلى اليسار واليمين ، يمكن عبور الشارع.

المسئولية في التوصيل للوالدين

إذا كان يجب أن يلتقط الطفل والديه يجب التأكد من القيام بذلك على جانب الشارع حيث يتم انزال الطفل وليس عبر الشارع ، يحث هيئة الطرق والمواصلات. يمكن أن يكون الأطفال متحمسين للغاية لرؤية اسرهم بعد المدرسة لدرجة أنهم يندفعون عبر الشارع وينسون قواعد السلامة.”

انتظار الحافلة في مكان آمن

عند انتظار وصول الحافلة ، يجب أن تكون منطقة الانتظار المحددة آمنة وبعيدة عن حافة الشارع. علاوة على ذلك ، من المهم أن تأتي قبل 5 دقائق على الأقل ، لتجنب الخطر الذي قد ينجم عن التسرع ، يشير إلى مواصلات الإمارات.

كن القدوة للتلاميذ

حتى إذا كان الطفل برفقة أحد الوالدين أو مقدم الرعاية ، يجب تطبيق نفس القواعد. “تأكد من اتباع ممارسات التوصيل والتقاط الصحيح. كتبت هيئة الطرق والمواصلات ، “لا تمشي طفلك عبر منتصف الشارع لمجرد أنك تمسك بيده”. “ناقش قواعد السلامة مع طفلك ومارسها مع الأصغر سنا عن طريق إرشاده إلى ما تبحث عنه ، وماذا تفعل ، وما لا تفعله.”

القاعدة الذهبية في استخدام الحافلة المدرسية

القاعدة الذهبية في استخدام الحافلة المدرسية بكل الطرق الممكنة:

ربط حزام الأمان

يجب أن يكون لحافلة المدرسة أحزمة أمان 2-إبزيم مثبتة في جميع مقاعد الراكب المفتوحة مثل المقاعد الأمامية والمقعد الأوسط في الصف الأخير. يجب تزويد مقعد السائق بحزام أمان ثلاثي النقاط.

عدم ازعاج السائق

يجب تعليم الأطفال أهمية ألا يصبحوا مصدر إلهاء لسائق الحافلة . التحدث بهدوء ، وكون الطفل مهذبًا مع السائق واتبع تعليمات السائق” ، هي نصيحة هيئة الطرق والمواصلات لركاب الحافلات. “يجب تحذير الأطفال بعدم التسرع عند مدخل الحافلة لتجنب أي ضرر أو مخاطر. تضيف مواصلات الإمارات الجلوس على المقاعد وإبقاء المسارات خالية مما يضمن سلامة الأطفال خاصة عندما تتوقف الحافلة على حين غرة.

تحذير السائق

عندما يكون هناك خطر محتمل يمكن أن يهدد سلامة الطفل عند دخول الحافلة أو الخروج منها ، يجب على السائق تشغيل انوار الاشارة لأن هذه ستكون علامة على عدم اقتراب الطفل.

عدم التجاوز

عند قيادة حافلة مدرسية ، يجب على السائق مراعاة مجموعة خاصة من القواعد. تنطبق السرعة القصوى 80 كم / ساعة على حافلة المدرسة. عندما تكون خلف حافلة مدرسية تلتقط أو تنزل من الركاب ، قد لا يتم تجاوز هذه الحافلة. في المناطق المدرسية ، لا يجوز أن تتجاوز الحافلة المدرسية أي مركبة ، ولا تغير الحارات.

الرقابة للطفل

على الرغم من أنه ليس من الواضح حتى أي سن تنطبق هذه القاعدة ، إلا أنه بالنسبة للأطفال الأصغر سنًا ، فإن حضور أحد الوالدين أمر إلزامي لكل من ركوب الحافلة المدرسية والتوصيل. وكتبت هيئة الطرق والمواصلات: “يجوز للسائق إعادة الطلاب إلى المدرسة إذا لم يأت أحد لجمعهم عند عودتهم إلى المنزل ، تحت مسؤولية الوالدين”.

القاعدة الذهبية في استخدام الحافلة المدرسية

رابط مختصر